第196章 （1 / 2）
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秦方笑着开口：“周叔，思哥儿不是会讲孟母三迁的故事了嘛，我奶奶很骄傲，逢人就夸你教的好，结果不知道怎么传到鲁家村去了。”
“那两个学生的爹娘就跑来质问秦书礼，问他为什么不教孟母三迁的故事。而且，你才教了几日思哥儿就能讲故事了，他秦书礼教了一个多月，那两个学生却什么都没学到。”
“原来秦书礼教的是《千字文》，而且，这一个多月来，秦书礼只让那两个学生背诵、默写《千字文》，说等他们背完了、会写了再讲解每一句的意思。”
“那两个学生先背了一个多月的《千字文》，这几天才开始学习如何握笔写字，问他们孟母三迁的故事，他们根本不知。而他们会背的《千字文》，他们不知其意，他们爹娘更不知其意。”
“于是他们爹娘就跑到秦书礼家发了好大的火，还警告秦书礼，让秦书礼用你的方式教，今后若是再糊弄人，那就把之前交的束脩抢回去。”
“……抢回去？”周立惊讶。
还能抢回去？
乡下的村塾竟这么没规矩的吗？
“可不是，四两银子啊！换谁不心疼？”秦圆道。
他年纪小，没进过真正的私塾，没感受过夫子对学生一日为师终身为父的绝对权威，他脑子里虽有尊师重道这个概念，可谁让对方是秦书礼呢，自然是银子重要。
“其实，秦书礼也不算有错。”周立道。
据他所知，一些夫子的确不会先讲其意，而是就让学生们死记硬背，所谓书读百遍其义自见，背得滚瓜烂熟了，对每一个字都了然于胸了，那再听夫子讲解，自然而然就理解了。
“周叔，秦书礼有错！他真没好好教，刚才那两个学生亲口说了，他起初还算是有耐心，但不足半个月就开始喊头疼，一头疼就要休息，让那两个学生自己背。那两个学生碰到不认识的字，拿去问他，他给人家甩脸色。”
秦方忙道。
周立闻言眉头皱了起来：“收人束脩，怎能如此？” ↑↑